Suasana religius menyelimuti kampus Universitas Muhammadiyah Jakarta ketika tausiyah ramadan di UMJ menghadirkan Hidayat Nur Wahid sebagai penceramah utama. Ratusan jamaah dari kalangan dosen, mahasiswa, karyawan, hingga warga sekitar memadati area masjid kampus untuk menyimak pesan keagamaan yang dikemas dengan bahasa sejuk dan argumentatif. Momentum ini bukan sekadar pengajian rutin, tetapi menjadi ruang refleksi bersama tentang bagaimana iman, ilmu, dan amal dapat dipadukan secara nyata dalam kehidupan kampus dan masyarakat luas.
Menghidupkan Ruh Ramadan di Lingkungan Kampus
Ramadan di lingkungan perguruan tinggi bukan hanya identik dengan pengurangan jam kuliah atau penyesuaian jadwal ujian. Di UMJ, bulan suci ini dimaknai sebagai kesempatan untuk menghidupkan kembali ruh keislaman di tengah aktivitas akademik yang padat. Melalui rangkaian kegiatan keagamaan, termasuk tausiyah ramadan di UMJ, kampus berupaya menjadikan Ramadan sebagai “laboratorium ruhani” bagi seluruh sivitas akademika.
Di tengah tantangan era digital dan derasnya arus informasi, mahasiswa dan civitas kampus membutuhkan panduan yang tidak hanya normatif tetapi juga relevan dengan realitas. Tausiyah yang diisi tokoh nasional seperti Hidayat Nur Wahid memberi warna tersendiri karena memadukan pengalaman politik, sosial, dan keagamaan dalam satu bingkai pemikiran yang utuh. Hal ini membuat pesan yang disampaikan terasa dekat dengan persoalan nyata yang dihadapi generasi muda.
“Ramadan di kampus seharusnya menjadi titik temu antara kecerdasan intelektual dan kejernihan spiritual, bukan sekadar jeda dari rutinitas akademik.”
Iman sebagai Fondasi Utama Pesan Utama Tausiyah Ramadan di UMJ
Dalam tausiyah ramadan di UMJ, Hidayat Nur Wahid menegaskan bahwa iman adalah fondasi yang tidak boleh goyah di tengah perubahan zaman. Iman bukan hanya keyakinan abstrak, tetapi harus tercermin dalam sikap, pilihan hidup, dan cara seseorang merespons berbagai isu sosial di sekitarnya.
Ia mengingatkan bahwa mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa perlu membangun identitas keislaman yang kokoh. Iman yang kuat akan menjadi benteng ketika berhadapan dengan godaan pragmatisme, hedonisme, hingga sikap apatis terhadap persoalan umat dan bangsa. Menurutnya, keunggulan akademik tanpa pondasi iman yang kuat berisiko melahirkan generasi cerdas namun kehilangan arah moral.
Hidayat juga menyinggung pentingnya menjaga konsistensi ibadah selama Ramadan, mulai dari shalat wajib, tilawah Al Quran, hingga memperbanyak doa. Ibadah bukan sekadar ritual, tetapi sarana pembentukan karakter. Di lingkungan kampus, konsistensi ini bisa diwujudkan dengan menghadirkan budaya saling mengingatkan dalam kebaikan, menghidupkan masjid kampus, dan menjadikan waktu jeda kuliah sebagai momen untuk mendekat kepada Allah.
Menyatukan Iman dan Ilmu di Ruang Akademik
Setelah menegaskan pentingnya iman, tausiyah ramadan di UMJ berlanjut pada pembahasan tentang ilmu. Hidayat Nur Wahid mengajak peserta untuk tidak memisahkan secara kaku antara ilmu agama dan ilmu umum. Bagi kampus berbasis keislaman seperti UMJ, integrasi keduanya adalah keniscayaan yang harus terus diupayakan.
Ia menekankan bahwa ilmu yang dipelajari di bangku kuliah, baik kedokteran, hukum, ekonomi, teknik, maupun sosial, harus diarahkan untuk membawa kemaslahatan. Ilmu tidak boleh berhenti pada tataran pengetahuan, tetapi harus menjadi alat untuk memperbaiki kondisi umat. Dalam perspektif ini, menuntut ilmu di kampus adalah bagian dari ibadah, selama diniatkan untuk mencari ridha Allah dan memberi manfaat seluas mungkin.
Hidayat juga mengingatkan bahwa tradisi keilmuan Islam sejak masa klasik selalu menempatkan ulama sebagai ilmuwan dan ilmuwan sebagai ulama. Figur ilmuwan muslim terdahulu menguasai berbagai disiplin ilmu, namun tetap menjadikan Al Quran dan sunnah sebagai panduan utama. Semangat inilah yang diharapkan tumbuh kembali di lingkungan kampus modern, termasuk di UMJ.
Amal Nyata Sebagai Buah dari Tausiyah Ramadan di UMJ
Salah satu poin yang banyak ditekankan dalam tausiyah ramadan di UMJ adalah pentingnya amal sebagai buah dari iman dan ilmu. Hidayat Nur Wahid mengingatkan bahwa keimanan dan pengetahuan yang tidak terwujud dalam tindakan nyata akan kehilangan nilai strategisnya. Ramadan memberikan kesempatan luas untuk mempraktikkan amal kebajikan secara lebih intens.
Di level kampus, amal dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk. Misalnya, kegiatan sosial mahasiswa, bakti masyarakat, penggalangan dana untuk dhuafa, hingga program pendampingan pendidikan bagi anak-anak di sekitar kampus. Semua itu menjadi medium untuk mengaplikasikan ilmu dan kepekaan sosial yang lahir dari kesadaran iman.
Ia juga menggarisbawahi pentingnya kejujuran akademik sebagai bagian dari amal saleh. Menghindari plagiarisme, tidak mencontek saat ujian, dan menghargai proses belajar adalah bentuk ibadah yang sering tidak disadari. Nilai nilai ini, bila dijaga secara konsisten, akan membentuk kultur akademik yang bermartabat dan berintegritas tinggi.
“Iman tanpa ilmu akan mudah terseret emosi, sementara ilmu tanpa iman berpotensi kehilangan nurani. Keduanya baru menemukan makna ketika diwujudkan dalam amal nyata yang dirasakan orang lain.”
Peran UMJ Menguatkan Tradisi Keilmuan Islami
Sebagai salah satu perguruan tinggi Islam, UMJ memiliki tanggung jawab moral untuk memperkuat tradisi keilmuan yang berakar pada nilai nilai Islam. Tausiyah ramadan di UMJ menjadi salah satu instrumen penting untuk meneguhkan kembali visi tersebut di tengah dinamika zaman. Kehadiran tokoh nasional seperti Hidayat Nur Wahid menunjukkan bahwa kampus tidak berdiri sendiri, tetapi terhubung dengan isu isu kebangsaan dan keumatan yang lebih luas.
UMJ mendorong agar kegiatan keagamaan tidak hanya ramai secara seremonial, tetapi juga berkelanjutan dalam bentuk pembinaan dan penguatan karakter. Program kajian rutin, mentoring keislaman, hingga penguatan peran masjid kampus menjadi bagian dari upaya sistematis untuk membangun ekosistem akademik yang religius dan progresif.
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut diharapkan tidak bersifat pasif. Mereka didorong untuk menjadi penggerak, perancang program, sekaligus pelaksana di lapangan. Dengan demikian, nilai nilai yang disampaikan dalam tausiyah tidak berhenti sebagai wacana, tetapi menjelma menjadi gerakan kebaikan yang hidup di tengah komunitas kampus.
Respons Jamaah dan Suasana Kebersamaan di Kampus
Suasana dalam pelaksanaan tausiyah ramadan di UMJ terasa hangat dan akrab. Jamaah terlihat antusias menyimak setiap bagian materi, beberapa kali diselingi tawa ringan ketika Hidayat Nur Wahid menyampaikan contoh contoh yang dekat dengan keseharian mahasiswa. Setelah sesi utama, sejumlah peserta tampak aktif mengajukan pertanyaan, mulai dari isu keumatan, tantangan dakwah di era digital, hingga peran mahasiswa dalam menjaga persatuan bangsa.
Kebersamaan juga tampak ketika menjelang waktu berbuka puasa. Panitia menyiapkan hidangan sederhana yang dinikmati bersama di area kampus. Momen ini memperlihatkan wajah lain dari kegiatan keagamaan, yaitu sebagai sarana memperkuat ukhuwah antarwarga kampus. Tidak ada sekat yang kaku antara dosen, mahasiswa, dan karyawan. Semua duduk bersama dalam suasana kekeluargaan.
Kegiatan seperti ini secara tidak langsung mengikis jarak psikologis antar unsur di kampus. Mahasiswa merasa lebih dekat dengan para dosen dan pimpinan, sementara para dosen dapat menangkap secara langsung dinamika dan kegelisahan intelektual yang dialami generasi muda. Interaksi seperti ini menjadi modal sosial penting bagi penguatan budaya dialog dan kepercayaan di lingkungan perguruan tinggi.
Harapan Lanjutan dari Rangkaian Tausiyah Ramadan di UMJ
Dari rangkaian tausiyah ramadan di UMJ, tampak jelas bahwa kampus berupaya menjadikan Ramadan sebagai momentum pembenahan diri secara kolektif. Harapannya, nilai nilai yang ditanamkan tidak berhenti ketika bulan suci berakhir. Iman yang diperkuat, ilmu yang diperdalam, dan amal yang dilatih selama Ramadan diharapkan terus berlanjut dalam keseharian.
Banyak peserta yang menyampaikan bahwa mereka merasa lebih tercerahkan mengenai hubungan antara identitas keislaman dan peran sebagai insan akademik. Pesan tentang pentingnya integritas, kejujuran, dan kepedulian sosial menjadi refleksi yang relevan di tengah berbagai persoalan moral yang melanda dunia pendidikan.
Bagi UMJ, kegiatan ini dapat menjadi pijakan untuk memperluas program pembinaan keislaman yang lebih terstruktur. Sinergi antara fakultas, lembaga kemahasiswaan, dan pengelola masjid kampus berpotensi melahirkan berbagai inisiatif baru yang berorientasi pada penguatan iman ilmu dan amal secara berimbang. Dengan demikian, visi melahirkan lulusan yang berkarakter islami dan berdaya saing tinggi bukan sekadar slogan, tetapi diupayakan melalui langkah langkah nyata yang terus dirawat sepanjang waktu.
Comment